Conceptos fundamentales de las relaciones Comunicación-Educación
Conceptos fundamentales de las relaciones Comunicación-Educación
La comunicación educativa es un tipo de comunicación humana que persigue logros educativos. Según la perspectiva constructivista, la comunicación educativa constituye el proceso mediante el cual se estructura la personalidad del educando, lo cual se logra a través de las informaciones que este recibe, quien las reelabora en interacción con el medio y con los propios conceptos construidos. Según lo dicho, el proceso de aprendizaje humano no es reducible a un esquema comunicativo de carácter mecánico, por cuanto el receptor no está pasivo, sino que reelabora los mensajes según sus propios esquemas cognitivos.
La comunicación educativa, pues, ha de tener ciertas características tales como:
a) Postura abierta en el emisor y receptor para lograr un clima de mutuo entendimiento.
b) Bidireccionalidad del proceso, para que el flujo de los mensajes pueda circular en ambos sentidos, si bien mayoritariamente lo haga de educador a educando.
c) Interacción en el proceso, que suponga la posibilidad de modificación de los mensajes e intenciones según la dinámica establecida.
d) Moralidad en la tarea, para rechazar tentaciones de manipulación.
Imagenes Parlantes
Esta es una actividad en la cual hay que realizar una "foto parlante", se parte de una imagen sobre la cual se añade un audio grabado expresamente para ese trabajo. La aplicación permite una grabación de un minuto lo cual sirve al alumno para elaborar descripciones y sintetizar ideas.
En la siguiente pagina podemos encontrar formas de crear estas fotos.
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